有兩種職業自古至今都是受人尊敬的，一個是人民教師，一個是醫護人員。曾獲我校“最受歡迎的大學老師”、“優秀班主任”、“校優秀本科生導師”、“青年教師授課大賽二等獎”等諸多榮譽的她，毫無疑問是教師中的佼佼者;作為營養與食療學課程的負責人，同時教授中醫內科學的她，在臨床帶教中，也以突出的表現展示了白衣天使的動人形象。她,就是南京中醫藥大學護理學院的優秀教師-----葉然。

葉然老師（右）在指導學生學習艾灸

跟隨夢想  一路花開

從幼時起，葉然老師就對教師與護士這兩個職業充滿崇敬之情。在她心目中，護士是白衣天使，教師是靈魂工程師；護士負責治病救人給人以健康的身體，教師負責塑造靈魂給人以健全的品格。葉老師很喜歡創新工場董事長李開復說過的“ 我們要盡可能地去幫助更多的人、影響更多的人。”對于葉老師而言,若能成為一名護理學專業的大學教師，便可將自己所掌握的護理知識傳授給學生，無論自己的學生將來是走上講臺還是走向臨床，都可以通過熟練運用護理知識去幫助更多的人，實現“一加一大于二”。葉然老師很喜歡這種個人的能量被無限放大的感覺。于是，在進入南京中醫藥大學護理學院后，葉老師便萌生了成為一名護理學專業教師的想法。

眾所周知，若想留校成為一名大學教師，并非易事。有了奮斗目標的葉老師，大學期間對學習沒有半絲松懈。學生時代的葉老師每天堅持提前三十分鐘到教室預習書本內容，課上更是認真聽講、仔細記錄，不浪費教室里的一分一秒。身為校文藝部部長、校武術隊成員的葉老師，只要晚上沒有社團訓練活動，就會去教室或圖書館自習來整理筆記、復習白天所學知識。功夫不負有心人，葉然老師在校讀書期間一直保持優異的成績，多次獲得獎學金。除了學業上的驕人成績，葉然老師也積極加入學生社團，參與校外競賽。她曾作為我校武術隊成員代表學校赴廣州參加“第六屆大學生功法保健運動會”，獲得6本榮譽證書、三枚獎牌；作為文藝部部長的她，在學校眾多演出活動中也留下了美麗的身影。

憑借出眾的綜合實力，葉然老師2004年畢業后如愿以償留在南中醫教授中醫護理學基礎這門課程。真正走上三尺講臺的葉老師深感肩上責任比想象中要重的多。為不辜負“人民教師”這一稱號，初為人師的葉然老師又拿出學生時代刻苦學習的那股韌勁，虛心、踏實，不斷充實自己。為了向前輩們學習授課經驗，葉然老師經常往返于漢中門校區與仙林校區之間，不放過任何一個聽課學習的機會。如今成為營養與食療課程負責人的葉然老師仍在為成為一名學生喜愛的好教師而不斷努力著。最初的小夢想如今已在天際化為流光啟迪一代又一代大學生的智慧，留下的是學生深深的感恩與誠摯的祝福。

只要為學生好的事情  再難我也會克服困難去做

身為我校“最受歡迎的教師”，葉然老師的課也成為學生們的“心尖貨”。如此受學生歡迎，可見葉然老師教授的《營養與食療學》有吸引學生的獨到之處。雖然課程名聽起來比較貼近生活，但如何使每一堂課都能讓學生有所悟、有所得，還是要在備課上下一番功夫：查閱名家講稿、觀看生動的科普視頻……葉然老師在每一次走上講臺講課之前，都會讓自己“先做一名學生”，對所教授知識點“取各家之所長”，制作課件時融合音頻、視頻使之立體生動，最后再用簡潔易懂的語言傳授給學生。雖然每一次備課都會花費很多時間，但是想到用心的準備能夠換來學生對知識點的快速吸收，葉然老師覺得一切都是值得的。如此用心，讓人忍不住感慨“最受歡迎教師”這一稱號葉然老師當值無愧。

自2004年留校至今，葉然老師做過班主任，做過學業指導老師，這兩個角色都需要葉老師熱心、耐心、細心地走進自己的學生生活中去。葉然老師一直努力讓自己不僅成為學生學業上的指導老師，更要成為學生生活中的指導老師。多年地耐心傾聽與主動關懷，讓葉然老師和自己每一屆的學生都形成了亦師亦友的良好關系。“只要讓學生感受到你是愛他的，你做的事情是在為他好，大家很容易能接收到老師發出的信息。”

曾做過學業指導老師的葉然老師，對學生在校期間各個階段面臨的問題與困惑更有理解。葉然老師認為大學期間兩個階段對學生很關鍵：大一入學時的角色轉化，還有大學畢業時工作的選擇。為了幫助學生們更好地度過這兩個關鍵期，葉然老師也總結了自己的工作經驗：大一是打下學業基礎、養成學習習慣的重要階段。所以每學期初，葉然老師都讓同學們根據個人情況制定學習計劃，臨近期末臨近期末時，整理匯總同學們的學習小結，召開主題班會。其間也會請高年級的優秀學長學姐分享學習經驗。在臨近畢業找工作時，葉然老師會主動向同學們傳授臨床工作所需的必要準備。省級單位招聘前期，她會犧牲自己的休息時間，將同學們召集起來進行模擬招聘，為大家增加面試成功率。當學生半夜打電話傾訴內心的困惑與迷茫時，葉然老師也會不顧疲乏，耐心傾聽，為之解惑。“只要我能夠做到的，我都會盡力去做。”

葉然老師就是這樣通過一點一滴的努力，無論是在課堂上，還是在校園生活中，都“俘獲”了學生們的心。她用自己的付出為同學們插上翅膀，指引他們展翅飛翔。

不一樣的時代  一樣的初心

“醫患關系”隨著社會媒體的報道，已漸漸成為影響學生職業熱情的敏感詞。面對這樣的情況，葉老師說：“作為老師，我們更應該樹立起學生對護理專業的熱愛與信心，正確地引導他們看待這類事件，學會從新聞事件中學會更多有用的知識。比如讓同學們思考作為護理人員應具備什么樣的溝通技巧，如何避免不必要的沖突等等。我們要把每一次事件都轉化為同學們學習的素材與動力，我覺得這是更合理的處理方法。”

從如愿留校至今，11年的時光一路走來，葉老師始終堅守著“認真做人、做事、做學問”的人生信條，用一顆善良真誠的心對待生活。她認為，無論世界怎樣喧囂，都應該時刻提醒自己保持內心世界的平靜，辛苦的工作、辛苦的學習，都是為了快樂的生活。講臺上那個嚴謹的葉老師，在生活中是個極有生活情趣的人。身為營養與食療學負責人的她，最愛將自己的專業所學變為家人喜歡的健康、營養的食物。

葉老師十分感謝母校給予自己的一切，用她的話說：“沒有南中醫，就沒有我的今天。在這里我接觸到了博大精深的中醫文化，實現了成為護理專業教師的夢想，學會了用自己所學護理知識為他人帶來福利。”相信“不忘初心”的葉然老師，會在自己的夢想之路上，花香滿徑。