吳啟南，江蘇南通人,中藥學博士，現為南京中醫藥大學藥學院院長、教授、博士生導師。

記者：請您簡要介紹一下藥學院在全校乃至全國同類院系中的發展水平和地位。

吳啟南院長：藥學院在南京中醫藥大學建設國際著名、國內一流的中醫藥大學進程中具有十分重要的地位。一流學科支撐一流大學建設，從學科建設水平來說，我校有三個國家重點學科，其中國家一級重點學科中藥學依托藥學院建設；在江蘇省優勢學科建設工程項目中，藥學院的中藥學是一期建設項目，同時也是全校唯一以A類成績進入二期建設的學科。從本科人才培養方面來講，藥學院的專業設置是全校最多的，而且中藥學類專業在全國排名第一；學校一共有四個國家級實驗教學示范中心與國家級虛擬仿真實驗教學中心，藥學院拿到了其中兩個中心的建設任務。在科學研究方面，藥學院的平臺也比較多，有一批國家級、省級的工程中心和實驗室，對學校的科研貢獻度約占60%以上。目前，藥學院在人才培養、科學研究等方面處在全國同類院系前列，為南京中醫藥大學“一流大學、一流學科”建設提供了強有力的保證。

記者：當前藥學院推進國際化辦學的初衷是什么？

吳啟南院長：高等教育國際化是上世紀八十年代聯合國教科文組織提出的現代高等教育發展的三個核心概念之一，是大學的三大目標之一，而且國際化理論是教育理念的一個發展趨勢。國際化關乎未來中藥人才培養質量，學校也提出了“高水平，有特色，國際化”的建設目標。中醫藥要走向世界，特別是中醫藥如何服務于“一帶一路”建設，以及如何建立中醫藥國際化標準，這都需要國際化人才，而這些國際化人才需要我們去培養。此外，江蘇省對高等教育國際化提出了明確的要求，在校學生參與國際交流的人數，以及高校教師一年以上海外研修的人數都要達到一定比例。從大學層面來講，怎樣把我們的知識產權、原創型成果在世界范圍內充分發揮其作用，甚至創造出經濟社會效益，需要有一大批具有國際化視野、精通中醫藥理論和技能以及傳播中醫藥文化能力的國際化人才，所以推動國際化辦學應該成為我們人才培養過程中的一個重要內容。

記者：請您介紹一下我校藥學院目前開展國際化辦學的基本情況。

吳啟南院長：在學校統一領導和各部門的大力關心、支持和幫助下，我們現在的國際化辦學主要是通過中外合作辦學項目走出去，來培養我們新專業的人才。在新專業建設方面，我們的師資力量比較薄弱，學院就想借助國外先進大學的的資源，包括教學理念、師資、教材和課程等，和我們一些比較弱勢的新專業結合，所以我們藥學院現在設立了生物制藥和食品質量與安全兩個中外合作辦學項目，起步較早的是生物制藥專業，去年已經畢業了第一屆學生，有四十四位同學拿到了雙學位證書，二十一位同學在澳大利亞繼續攻讀研究生，這個項目也有望成為江蘇省中外合作辦學的示范項目。目前，兩個中外合作辦學項目正有序推進，合作范圍和領域不斷擴大。此外，我個人認為高水平、有特色、國際化是一個有機整體，在人才培養上尤其要體現，辦學不能僅限于新興學科，傳統優勢學科也要加快專業人才培養速度。所以，去年利用申報江蘇省中藥學品牌專業的機會，我們積極跟國外的知名大學開展合作，推行實施了一些新的合作項目，比如國外知名大學畢業實習計劃、雙碩士學位培養等。我們還申請到由國家留學基金委資助的中藥學雙碩士學位人才培養項目，國家連續支持我們三年，每一年派七位同學去英國女王大學藥學院學習并取得雙學位，這將有力地推動我們傳統優勢學科跟國外大學的合作交流。同時，我們還積極跟多倫多大學聯系，宣傳我院的學科建設、科學研究和人才培養質量，積極爭取暑期短期研修班項目，為學生搭建國際化交流學習的平臺，這些對學生以后的發展會有很大幫助。教師的國際交流從師資層面講，主要依靠江蘇省政府資助的出國進修項目，每年選派6-8位老師去國外進修。此外，在青年教師隊伍建設中優先錄用在國外取得博士學位的，這樣不斷來加強我們國際化師資隊伍的建設。

記者：我校藥學院在國際化辦學過程中所具備的優勢有哪些？

吳啟南院長：南京中醫藥大學是現代國際中醫藥教育的先驅，在高等教育國際化方面積累了一些經驗，同時在國際化進程中形成了WHO傳統醫學合作中心等一批平臺，為我院推進國際化辦學提供了支持。藥學院在科學研究、人才培養方面有比較好的國際合作與交流基礎，兩個中外合作辦學項目的有效實施，有力推動了學院國際化的進程。此外，就一個傳統的中醫院校而言，我認為我們的優勢還是在傳統醫學的特色和原創型成果的國際吸引力，屠呦呦獲得諾貝爾生理學或醫學獎更增加了這種吸引力。

記者：我校藥學院國際化辦學過程中可以利用的校內外資源有哪些？

吳啟南院長：目前，學校有美麗校園，各級各類重點實驗室、實驗教學示范中心、實訓平臺，圖書館、食堂、體育館及國教中心等硬件設施；有世界衛生組織（WHO）傳統醫學合作中心，有60多年的高等教育辦學經驗、完整系統的高層次人才培養體系，尤其是具有現代國際中醫藥教育的經驗，這些都為藥學院國際化辦學提供了良好的基礎。校外可以利用的資源主要有開展中外合作辦學的國外高校、與藥學院有著長期合作的國外高校和科研機構、澳大利亞教育管理集團、南京中醫藥大學海外校友會、國家留學基金委的項目等。此外，我們還需要更高的平臺，比如說科研平臺的合作，教師有目的的長期互動交流，在這些方面形成常態化機制還需要進一步的努力拓展。

記者：我校赴國外名校進行交流學習的學生需要滿足哪些條件？

吳啟南院長：國外各高校的要求不一樣。英聯邦學校對雅思的一般要求是總分6.5分以上、單科不低于5.5分，也就是說語言是關鍵。而多倫多大學暑期交流項目主要是通過項目導師來選拔研究生，選拔標準是由導師說了算。通過面試后，導師根據暑期交流項目中學生所表現出的科學研究興趣與能力來決定是否會選擇這個學生。

記者：藥學院在國際化辦學過程中存在的問題與困難有哪些？

吳啟南院長：第一，藥學院國際化辦學剛剛起步，頂層設計尚不完善，對高等中醫藥國際化人才培養的內涵把握還不夠準確，高等教育國際化實施的路徑也還是在探索階段。第二，高等教育國際化從國家、行業、地方高等教育主管部門均提出了明確的要求，但學校還需進一步營造國際化的氛圍，當前，學院層面上極力推動國際化進程，但學生的響應度還不高。第三，傳統學科國際化人才的標準是什么？培養目標和定位是什么？還需深入思考。與國際化如何來對接，特別是國際化課程，國際化學生的教育，到底在課程體系上，怎么來有效地設計，包括與國外大學互認學分的時候，傳統學科學生到國外去學習哪些課程？還需論證。第四，學校層面圍繞國際化，相應的保障措施還需完善。因為學院國際化辦學剛開始在實踐中肯定會遇到軟硬件資源、師資、政策等各種各樣的問題與困難，只有在國際化進程中不斷地加以解決，才能使國際化人才的培養步伐加快。

記者：國際化辦學對學院和學校的教育有什么樣的影響？

吳啟南院長：大學的根本是提升人才培養的質量，提高科學研究水平，提升學校、學院在國際的影響力，所以說國際化辦學對學院和學校的影響是很大的。國際化辦學有利于擴大學校影響力，同時促進教育教學改革，提高我們的人才培養質量。在國際化背景下，不同優秀文化的交流和碰撞，有利于創新思維的激發，同時中醫藥是一個開放的系統，要讓自然科學領域的優秀成果服務于我們的中醫藥，國際化是必然趨勢，這對促進大學治理結構改革、教育教學改革、人才培養質量提升以及可持續發展都是極其重要的。

記者：學院開展國際化辦學對中醫藥的發展和推廣有何影響？

吳啟南院長：學院的人才培養必須服務于國家戰略需求，“一帶一路”建設，中醫藥是最佳載體。《中醫藥健康服務發展規劃（2015—2020年）》中，明確提出要大力推進中醫藥服務貿易，其中“遴選可持續發展項目，與絲綢之路經濟帶、21世紀海上絲綢之路沿線國家開展中醫藥交流與合作，提升中醫藥健康服務國際影響力”被列為中醫藥服務貿易重點項目之一，助推中醫藥更好地參與“一帶一路”建設。《中醫藥發展戰略規劃綱要（2016—2030年）》提出要積極推動中醫藥海外發展，加強中醫藥對外交流合作，擴大中醫藥國際貿易。這都需要一大批中醫藥國際化人才。因此，開展國際化辦學對中醫藥的發展和推廣有著極其重要的影響。

記者：在“十三五”期間，藥學院在國際化辦學方面有哪些新思路？

吳啟南院長：“十三五”期間，我們將堅持問題導向，針對前面談到的國際化辦學過程中的問題，認真研究，制定解決方案。初步設想在現有基礎上，圍繞人才質量的提升這一根本，發揮自身優勢和特色，來不斷推進學院國際化的步伐。學院目前也正在制訂一些規劃，在本科生培養方面，力爭將生物制藥中外合作辦學項目建設為省示范性項目，為后期的國際化辦學提供示范。把國際化與中藥學品牌專業建設有機結合，把本科生培養的合作辦學與研究生培養有機地結合，形成新的創新型人才培養模式。在“十三五”期間，重點要推動教師的國際性交流，建立長期的國內外交流機制。在人才合作和老師互動的基礎上，提高我們的科學研究水平，能夠形成國際合作的一個實驗室，以及爭取到國際合作的一些項目，形成一個良性互動的機制，在這個過程中逐步積累一些國際化的經驗，進一步推動學院國際化的進程。