【編者按】

為深入學習貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，完善師德激勵機制，推動師德師風建設，提高教師隊伍整體素質，激勵廣大教職工以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，弘揚崇高的師德風范，營造尊師重教良好校園風尚，南京中醫藥大學自2020年起開展“師德標兵”評選活動。南京中醫藥大學原副校長、藥學院段金廒教授榮獲首屆“師德標兵”榮譽稱號，并在今年的南京中醫藥大學人才工作大會上受到表彰。

段金廒，男，中共黨員，南京中醫藥大學二級教授，博士生導師，全國中醫藥杰出貢獻獎獲得者，首屆“岐黃學者”國家中醫藥領軍人才，全國優秀科技工作者，享受國務院政府特殊津貼。南京中醫藥大學原副校長，現任中藥資源產業化與方劑創新藥物國家地方聯合工程中心主任、國家中醫藥管理局中藥資源循環利用重點研究室主任、江蘇省中藥資源產業化過程協同創新中心主任，兼任國務院學科評議組成員、中國自然資源學會中藥及天然藥物資源研究專業委員會主任委員、中國中藥協會中藥資源循環利用專業委員會主任委員、中藥產業資源循環利用發展聯盟理事長、中國科協全國首席科學傳播專家、國家中醫藥管理局中藥材產業扶貧行動技術指導專家組組長、國家農業農村部中藥材專家指導組成員等。

段金廒致力于中藥及天然藥物資源化學與資源循環利用、中藥功效物質與配伍機制研究等的科技創新與人才培養，愛崗敬業、嚴謹治學、奉獻于中醫藥教育事業，是一名優秀的科學研究和藥學教育工作者。以第一/通訊作者發表學術論文536篇，其中SCI論文226篇，單篇影響因子最高45.66，總影響因子657.8；2014～2018年連續五年入選Elsevier中國高被引學者榜單；主編學術著作9部；獲國家發明專利授權92項。獲國家科技進步二等獎3項、部省級科技一等獎10項。

立德樹人  辛勤耕耘

段金廒具有堅定的政治信仰，忠誠于黨的中醫藥教育科研事業，愛崗敬業、以德施教，立德樹人，科學研究與人才培養成果豐碩。他始終與黨中央保持一致，注重黨的理論方針政策的學習，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，形成了堅定的政治信仰和服務于中國特色社會主義事業的信念。在貫徹執行黨的路線方針政策中積極發揮黨員的先鋒表率作用，不斷提高政治素養，在日常管理和專業崗位上努力營造和諧、穩定、民主的良好環境，注重理論聯系實際的作風。40余年來，強烈的事業心和社會責任感驅使著他不懈努力和忘我地工作在管理和科研教學一線，幾十年如一日，他每天的工作時間均在12個小時以上，從無禮拜天和節假日，執著而辛勤地耕耘在中醫藥事業這片土地上，與他相處的同事都為他充沛的精力和忘我的工作精神所感動和折服。

身為教師，段金廒對待學生循循善誘，做“學生的知心朋友”，啟發他們樹立理想，展現出人民教師傳道、授業、解惑的社會責任，以高尚的人格魅力感染學生，嚴中有親、嚴中有信、嚴中有愛、嚴中有情。生活中風趣幽默的段金廒，在學術上要求卻非常嚴格，對待學生的論文逐字逐句修改不下十遍，“萬事須有精神，方做得。”這種精神是孜孜以求、精益求精，是學而不厭、誨人不倦。

在段金廒看來，老師必須幫助學生樹立攀登科學高峰的信心和勇氣，要舍得給學生壓擔子、提要求，“越難才越有挑戰性，也越能出成果”，印證了“嚴師出高徒”的古訓。段金廒也時常親力親為，手把手指導學生科學采集樣品、做好實驗記錄，“細節決定成敗，科學容不得一絲馬虎”。他還常引用中國科學院院長白春禮院士的一段話勉勵學生，“靜靜地聆聽自然的聲音和內心的回響，有足夠的堅持與世俗的洪流保持理性的距離?！?/span>

段金廒真誠地對待每個學生，注重培養他們的學習興趣。以廣闊的視野，先進的理念，靈活的方法，指導學生探究問題，解決學習中的困難和疑惑，帶給學生學習的動力、鮮活的知識和成才的本領，使學生自信、自立、成功、成才。把全部的精力和智慧奉獻給學生，以自身的人格力量影響著學生，真正地融入到學生的內心，成為學生離不開的良師益友。“桃李不言，下自成蹊”，一大批優秀的畢業生成為中醫藥行業的科技骨干和創新人才。

段金廒熱愛自己的事業，更熱愛自己的學生。他常常告誡學生：“將來要做一個對社會有用的人，現在就要靜心學習做學問，沒有刻苦的鉆研和不懈的追求就無法適應社會需求”。為了幫助經濟困難學生，他將國家科技進步獎等政府獎勵資金全部捐贈設立了“金廒勵志扶助基金”，用于幫助經濟困難的學生和青年學者深造學習。

科學與人文并重  創新與責任共舉

段金廒及其團隊堅持以立德樹人為根本、以服務國家戰略人民需要為導向，科學與人文并重、創新與責任共舉?！?/span>學術研究與國家需要結合起來，個人追求與社會進步結合起來”，這是段金廒常掛在嘴邊的一句話，也是他所領銜的江蘇省中藥資源產業化協同創新中心研究生導師團隊共同的價值追求。

他始終堅持面向解決中醫藥事業發展關鍵科學問題持續開展創新協同攻關，將科學研究和人才培養融入破解制約行業產業發展“卡脖子”難題、助力國家經濟社會發展實踐中去。研當以報效國家為己任，學必以服務人民為榮光。人民對美好生活的向往，就是科技創新的著力點。段金廒率先在國內外創立了中藥資源化學學科，培養了一批服務于國內外的創新型人才；創建了我國中藥資源全產業鏈循環利用與綠色發展新型模式，為產業提質增效和轉型升級提供了可復制易推廣的適宜技術群和示范樣板；通過對20余種大宗藥材生產過程副產物的潛在價值挖掘和高值化利用，顯著提升了資源利用效率和藥材生產效益，為西部經濟欠發達地區脫貧富民做出了突出貢獻。作為“973計劃”項目首席科學家，創建了中藥配伍禁忌研究技術體系與方劑功效物質組學，為中醫臨床用藥安全有效和中藥新產品創制提供了必要支撐。

一分耕耘，一分收獲，在段金廒教授的精心培育和帶領下，團隊以中藥資源與資源化學研究、方劑配伍與功效物質基礎研究、中藥配伍禁忌基礎研究為主要研究方向，通過持續努力與開拓創新，取得了突出成績，獲國家科技進步二等獎3項、部省級科技一等獎10項。

立學為民  科技報國

段金廒堅持立學為民，科技報國，以身作則引導學生在服務人民與奉獻社會中實現人生價值。2020年是決戰脫貧攻堅的收官之年。作為關系國計民生的戰略性資源，中藥材廣植于我國貧困地區，是農村貧困人口收入的重要來源之一。段金廒從事中藥資源化學和中藥資源循環利用相關研究與實踐已有20余年，他把這看作后半生科學研究與回報社會的“歸宿”。來自寧夏中衛的段金廒對這項事業的執著既源于對國家戰略需求的響應，源于師承的影響，也源于對西北大地貧苦藥農的樸素赤誠的感情。

幾十年奔波于貧困地區藥材種植生產一線的段金廒深知藥材種植具有逆境效應，往往品質越好的藥材生長環境越惡劣，“藥農掙錢不容易，哪怕一畝地為他們增收幾十塊錢也是好的。” 扶持農戶科學開展中藥材種植加工是實現精準扶貧的有效途徑，作為國家中藥材產業扶貧行動技術指導專家組組長，段金廒不遺余力地推動東西部科技合作，將科技成果轉化為富民產業培育及循環經濟發展的中藥材產業精準扶貧模式，先后服務10余省20多個貧困縣脫貧攻堅，帶動貧困戶種植中藥材40余萬畝，助力2.5萬農戶脫貧，實現產值超10億元。

一個人的力量有限，一群人的力量無窮。段金廒就像就像一?！胺N子”，在他的帶動下，團隊圍繞藥材生產過程副產物的價值發現和資源化利用開展科研攻關，將海量廢棄物“變廢為寶”，用創新“金鑰匙”為貧苦藥農開啟精準扶貧“新引擎”。

破解時代命題，回應群眾期盼。段金廒把沉甸甸的家國情懷融入人才培養和科學研究的創新實踐中，將論文寫在祖國大地上、把學問做進人民心坎里，對科學事業的追求因為與國家發展民族命運的結合倍現光彩。

為學者，必立于科學精神之弘揚、科學思想之傳播、科學方法之倡導和科學知識之普及。段金廒以愛國、創新、求實、奉獻、協同、育人的新時代科學家精神為指引，為奮進新時代確立精神標桿、凝聚精神動能，努力培養擔當民族復興大任、傳承創新發展中醫藥事業的優秀人才，激勵引導廣大青年才俊在國家和人民需要的地方建功立業、書寫人生華章。